Le Blog Didask

La recherche en sciences cognitives recommande certaines méthodes et formats pédagogiques pour bien apprendre sans illusion de maîtrise.

L'un des résultats les mieux démontrés par les travaux de recherche en psychologie cognitive est que notre cerveau apprend et progresse par boucles d'essais-erreurs.

L'efficacité pédagogique est une priorité pour toute personne en charge de former. Mais qu'est-ce vraiment que l'efficacité pédagogique ? La recherche nous apprend que ce n'est pas une grandeur unique, et qu'elle recouvre trois dimensions : le progrès, la rétention et le transfert, toutes mesurables.

Comment s'assurer qu'une compétence a bien été acquise ? 3 recommandations pour mieux évaluer la progression de vos apprenants.

Intelligence artificielle, serious game, vidéos, social learning, chatbot, assistant personnel d’apprentissage réalité virtuelle et augmentée... Les innovations technologiques rivalisent d'ingéniosité pour maintenir les apprenant·e·s en face de leurs écrans. Sauf qu’être engagé·e·s ne signifie pas toujours apprendre et la course aux fonctionnalités montre ses limites. Et si la sobriété pédagogique était la solution ?

Partir de l’erreur pour impulser un changement de comportements et de pratiques chez vos apprenants, directement depuis votre plateforme eLearning ? Un véritable parti-pris pédagogique chez Didask, qui vous permet d’élaborer des exercices de mise en situation efficaces, pour une progression durable et satisfaisante !

En matière de formation e-learning, améliorer l’engagement des collaborateurs est devenu un enjeu prioritaire pour les organisations et dans le même temps, un véritable challenge : la course à l’innovation se heurte à de nombreux obstacles !

Synchrone ou asynchrone? En digital learning, la question du rapport au temps est essentielle. Focus sur l’e-learning asynchrone, une approche d’apprentissage très puissante, à la fois flexible et stimulante, qui devient un atout de taille pour le concepteur comme l’apprenant.

Comment les méthodes agiles peuvent-elles s'appliquer à la conception des formations ? Comment la fonction learning, ses formateurs, responsables de formation ou concepteurs pédagogiques peuvent-ils en faire une nouvelle alternative de gestion et de production de la formation ?

Partenaires historiques, les experts en neurosciences de Cog'x ont développé avec la solution Didask des parcours digital learning centrés sur la thématique des Soft Skills. Ces fameuses compétences transverses que nous sommes amenés à développer tout au long de notre vie. Avec des sujets tels que la collaboration, l'organisation, la créativité ou encore l'adaptation au télétravail, ce sont 7 parcours thématiques qui sont aujourd'hui utilisés par de nombreuses organisations.

Parce que les bénévoles doivent se former de façon permanente, il apparaît primordial de trouver une solution rapide, efficace et adaptée à leurs contraintes, bien différentes de celles des salariés. Afin de les intégrer et les acculturer, ou de les faire monter en compétences, nous aidons les associations qui ont besoin de former leurs bénévoles en continu, pour que ces derniers puissent être efficaces aux quatre coins du monde.

Vous avez besoin de digitaliser vos contenus, mais vous rencontrez un problème épineux : les seules ressources à votre disposition sont des contenus longs et fastidieux, alors que votre objectif est de former rapidement vos collaborateurs. Comment y parvenir, tout en économisant un temps précieux ?

Prendre conscience de la difficulté de transmettre son savoir à un apprenant, et inscrire cet apprentissage dans le temps est un exercice complexe. Pour autant, la simplicité et la pertinence de l’approche pédagogique de Didask ont convaincu les équipes d’Apside, qui ont décidé de se lancer dans l’aventure digital learning avec nous !

Orange a choisi la solution digital learning de Didask pour 3 projets de grande ampleur impliquant tous de transformer les postures chez ses collaborateurs : la relation client, l'agilité au travail et les plan de développement individuels.

La crise sanitaire a renforcé le télétravail et par conséquent, les formations en distanciel. Ceci nous oblige à repenser de bout en bout la conception d’une formation et la contribution que chacun y apporte. Ce processus peut prendre du temps, et c’est pourquoi l’outil auteur Didask vous permet d'endosser 3 rôles indispensables. À la fois ingénieur pédagogique, réalisateur de contenus et graphiste, vous devenez un véritable caméléon du e-learning, pour plus de rapidité et d’efficacité !

La formation est un récit comme un autre dans lequel l’apprenant est le héros. La réflexion initiale est effectivement la même : par quelles étapes dois-je faire passer mon protagoniste pour lui permettre de grandir et d’apprendre ? Dans cet article, j’aimerais décrypter le modèle d’apprentissage qu’est la mise en situation interactive et sa structure narrative, qui lui donne de nombreux avantages, à la fois pour la personne qui enseigne, que la personne qui apprend.

Plusieurs articles dédiés au recrutement ou aux ressources humaines abordent fréquemment la thématique des soft skills. Le ton est catégorique : les soft skills ont autant d’importance que les hard skills, voire plus, et l’urgence à s’y former clairement énoncée. Mais n’y-a-t-il pas méprise sur la façon d’apprivoiser ce concept, qui semble obscur pour la plupart d’entre nous ? Découvrez l’autre facette des soft skills et leur rôle crucial en situation de travail

Il est parfois difficile de traiter certains sujets de formation avec pédagogie, et il est d’autant plus complexe de les traiter en e-learning. D’ailleurs, on est souvent perdu face aux nombreux outils et méthodes existants… Alors comment procéder ? Focus sur l’outil auteur Didask et son canevas méthodologique intégré, qui vous guide pas à pas vers la digitalisation de vos formations.

Les soft skills peuvent se travailler efficacement en digital si l’on arrive à reproduire la complexité des situations auxquelles sont confrontés les apprenants. La solution auteure Didask centre justement sa pédagogie sur l’immersivité : l’apprenant est mis face à une suite de cas pratiques inspirés de son vécu et doit choisir comment il réagit..

Sans que nous en ayons forcément conscience, bon nombre de pratiques pédagogiques utilisées dans le digital learning sont adaptées aux bons élèves... au détriment de ceux qui ont une relation plus compliquée avec la formation, et qui pourtant sont parfois ceux-là même qui en auraient le plus besoin. On peut toutefois rectifier le tir et voici nos conseils !

Le micro learning et l'adaptive learning sont des approches devenues courantes en digital learning. Mais en quoi consistent ces pratiques ? Quels sont leurs avantages ? Sont-elle rivales ou complémentaires ? Didask décrypte !

Les contenus pédagogiques destinés à l’apprentissage e-learning doivent répondre à tous vos objectifs, en s’intégrant à des parcours de formations sur mesure. Ils doivent également s’adapter à de nouvelles contraintes d’ordre technique ou pédagogique et propres au digital. En effet, comment générer des apprentissages efficaces et engageants ? Focus sur la Learning App Didask, une expérience qui bouscule le E-learning

L’univers de la relation client a dû faire face à de nombreuses déceptions avec la formation digitale. En effet, les résultats ont souvent été peu concluants, quant à l’efficacité de l’apprentissage e-learning. Non pas que ce ne soit jamais intéressant, mais, sur le terrain, force a été de constater que cela n’avait pas toujours d’impact et que le e-learning était parfois très incomplet…

D’après certains constats généralistes, une création e-learning qualitative serait globalement longue et coûteuse : 1 heure d'e-learning interactif représenterait environ 20 jours de travail. Faudrait-il devenir, pour faire mieux que ce constat, un véritable professionnel de la conception pédagogique digitale, à l”image des experts du Digital Learning ? Absolument pas.