Le Blog Didask | Organisation apprenante

Organisation apprenante

Transformation digitale et pédagogique: Orange relève le défi avec Didask !

Orange a choisi la solution digital learning de Didask pour 3 projets de grande ampleur impliquant tous de transformer les postures chez ses collaborateurs : la relation client, l'agilité au travail et les plan de développement individuels.

Benjamin Poucin

May 2022

Organisation apprenante

Transmettre des compétences : ce qu'en dit la recherche

Nous vous proposons un série d'articles thématique centrés sur notre objectif principal : la transmission efficace de compétences. La manière dont l’humain perçoit, prête attention, mémorise une information, et la mobilise dans la pratique, sont d'une importance capitale pour comprendre ce qui se joue dans une situation d’apprentissage

Svetlana Meyer

May 2022

Organisation apprenante

3 raisons de ne plus opposer savoirs et compétences

Pour certains, le salut de l'école viendra du recentrage sur sa raison d'être historique : la transmission des savoirs fondamentaux. Pour d'autres, l'école doit au contraire se tourner vers le futur et développer chez chaque jeune les compétences du XXIème siècle. Pourquoi et comment sortir de ce débat ?

Agathe Leproux

May 2022

Organisation apprenante

Pourquoi les EdTech doivent distinguer engagement et apprentissage

Les Technologies de l'Éducation, ou EdTech, doivent mettre les résultats d'apprentissage au cœur de leurs innovations en prenants en compte les méthodes d'apprentissages, le spacing et testing effect, et les illusions de l'apprentissage.

Son Thierry Ly

May 2022

Organisation apprenante

Mieux former grâce à l'intelligence artificielle : par où commencer ?

Quelques pistes pour un usage pertinent et concret de l'intelligence artificielle dans les domaines de l'éducation et de la formation.

Philip Moore

May 2022

Organisation apprenante

Devenez une organisation apprenante grâce aux sciences cognitives

Réponse à Sandra Enlart : Si les entreprises s'appuient sur les sciences cognitives elles pourront instaurer une culture de l'apprentissage permanent""

Svetlana Meyer

May 2022

Organisation apprenante

Les 4 mythes de la création de contenu dans la formation digitale

La conception de formations métiers efficaces nécessite de créer des contenus pédagogiques sur-mesure et de qualité.

Abdou Mourahib

May 2022

Organisation apprenante

Faut-il encore travailler les hard skills au 21ème siècle ?

Les soft skills ont le vent en poupe dans le monde de l'éducation et de la formation. Avec toutes les ressources accessibles en ligne, on oublierait presque le besoin de développer des compétences techniques. Attention à ne pas tomber dans le piège !

Svetlana Meyer

May 2022