Disdonc Didask

Le blog pour apprendre à apprendre

Newsletter

Formation professionnelle

  1. Handicap au travail : déconstruire les préjugés grâce à la formation

    Comment faire de la différence une force ? La parole est donnée au président de Lemon Adds, cabinet de conseil accompagnant les entreprises dans la structuration de leurs richesses humaines. L’objectif de cette structure innovante est d’améliorer l’égalité des chances en entreprise et plus particulièrement pour les personnes en situation de handicap.

    Son Thierry Ly

    24/04/2018

  2. Pourquoi les EdTech doivent distinguer engagement et apprentissage

    Depuis plusieurs années, la formation se transforme et devient toujours plus motivante, toujours plus engageante. Chatbot, réalité virtuelle et autre rivalisent pour attirer l'attention de l'apprenant et l'immerger dans son apprentissage. Si ces technologies rendent l'expérience utilisateur infiniment plus plaisante, elles ne suffisent pas pour permettre un apprentissage durable.

    Son Thierry Ly

    06/04/2018

  3. Etude de cas : un dispositif efficace pour aider la profession comptable à se transformer (2/2)

    Dans la première partie de cette étude de cas nous avons découvert les modalités et grands principes du parcours de formation mis en place par Didask et Pluriel Consultants pour accompagner la transformation de la profession comptable. L'enjeu de cette deuxième partie est d'en décrypter le contenu : quelle méthode a été suivie pour créer les modules qui répondent aux besoins précis de la profession et permettent une montée en compétences réelle et durable ?

    Philip Moore

    27/03/2018

  4. Mieux former pour transformer la profession comptable

    Dans une précédente interview, le président de l'Ordre des Experts-Comptables Laurent Benoudiz nous avait présenté les enjeux actuels de la profession comptable et les solutions mises en place par l'OEC pour y répondre. Nous avions en particulier abordé la formation E-COLL menée conjointement par le start-up Didask et le cabinet d'expertise comptable Pluriel Consultants. Philippe Barré, fondateur de Pluriel Consultants, revient sur cette collaboration.

    Son Thierry Ly

    14/03/2018

  5. Plus connectés, moins concentrés : comment préserver notre attention au travail

    Vous arrive-t-il de recevoir une notification sur votre smartphone alors que vous êtes en réunion ? De perdre le fil de vos pensées lorsque votre voisin de bureau se met à parler au téléphone ? Ou bien, de penser à aller chercher vos enfants alors que vous travaillez sur un dossier ? Ces situations pourtant banales sont le symbole d'une époque où rester concentré est de plus en plus difficile.

  6. La profession comptable évolue grâce à l'apprentissage durable

    Interview de L. Benoudiz, président de L'Ordre des experts-comptables. Laurent Benoudiz, président de L'Ordre des experts-comptables, nous explique l'évolution des métiers de l'expertise comptable. La révolution numérique pousse de nombreuses professions à se redéfinir et la profession comptable en fait partie. Pour guider les collaborateurs de cabinet vers une transition réussie, Laurent Benoudiz insiste sur l'importance d'une formation dont l'impact est réel.

    Son Thierry Ly

    06/03/2018

  7. Transmettre des compétences : ce qu'en dit la recherche

    Le 10 janvier 2018, le gouvernement français annonce la création du Conseil scientifique de l'Education Nationale. Composés de chercheurs en sciences cognitives, philosophie, sciences de l'éducation, sociologie et économie, il aura pour rôle d'éclairer les futures réformes à venir et de leur assurer un objectif commun, l'efficacité pédagogique.

    Svetlana Meyer

    15/02/2018

  8. Comment éviter l'illusion de maîtrise ?

    Qui n'a pas déjà tenté de mémoriser un cours ou un dossier important en le lisant plusieurs fois de suite jusqu'à ce que “ça rentre” ? Lorsque nous apprenons quelque chose, nous estimons le maîtriser dès que nous "sentons" que nous l'avons en mémoire. Nous nous arrêtons donc, pensant en avoir terminé. Mais quand quelques jours plus tard, l'occasion de mobiliser ce savoir se présente, horreur ! nous n'arrivons pas à nous la remémorer.

    Laure Duchamp

    01/02/2018

  9. Bien mesurer pour bien former, les clefs d'une évaluation réussie

    Mesurer une compétence n'est jamais une mince affaire, et tous ceux qui ont eu à concevoir des tests peuvent en témoigner. Pourtant, nombreux sont les bénéfices qu'apportent une évaluation bien conçue ! S'il est admis qu'elles permettent d'estimer le niveau des apprenants, on sait moins que l'évaluation est aussi une aide précieuse qui améliore l'apprentissage.

    Laure Duchamp

    01/02/2018

  10. L'illusion de maîtrise, un danger pour l'apprentissage

    Nous pensons être de très bons juges en ce qui concerne l'efficacité de nos apprentissages et notre niveau de maîtrise des connaissances. Pourtant, il nous arrive souvent de ne pas être capable de réexpliquer une notion lors d'une conversation alors que nous étions certains d'en maîtriser le sens.

    Laure Duchamp

    18/07/2017

  11. Les 4 mythes de la création de contenu dans la formation digitale

    La qualité des contenus pédagogiques est un enjeu majeur pour les organisations qui désirent former avec le numérique. Ceci est particulièrement vrai pour les formations dites « métiers ». Ces formations sont par nature spécifiques à chaque organisation car elles traduisent de manière opérationnelle leurs orientations stratégiques.

    Abdou Mourahib

    07/06/2017

  12. Il n'y a pas d'âge pour apprendre

    “Je suis trop vieux pour apprendre”, beaucoup de personnes ont eu cette réflexion à des périodes charnières de leur vie d'adulte. Mais qu'en est-il vraiment ? Nos capacités d'apprentissage ont-elles vraiment une date de péremption ?

    Alice Latimier

    07/06/2017

  13. Comment créer une formation digitale efficace ?

    Une formation efficace est une formation à l'issue de laquelle les apprenants sont capables de mobiliser les savoirs acquis en situation réelle, et ce durablement. La formation, et plus généralement l'apprentissage, implique un changement d'état.

    Philip Moore

    07/06/2017

  14. Apprendre à apprendre pour mieux se former

    Apprendre à apprendre est un terme à la mode. A l'heure où tout est disponible sur internet, nous voulons former nos collaborateurs à apprendre par eux même. Toutes les stratégies d'apprentissage ne se valant pas, nous voulons leur donner les clefs pour qu'ils guident eux même leur apprentissage de la manière la plus efficace possible.

    Léa Combette

    07/06/2017

Neuromytho

  • Il y a des personnes cerveau gauche et cerveau droit.

    Mytho ! Bravo ! Nous utilisons tous nos deux hémisphères, sans prédominance de l'un sur l'autre. Si certaines fonctions cognitives comme la lecture sont très latéralisées, elles ne permettent pas de définir des généralités sur chaque hémisphère telles que "l'hémisphère droit est le lieu des pensées analytiques et rationnelles".