L’ingénierie de formation doit s’appuyer sur des approches pédagogiques efficaces pour garantir un apprentissage pertinent et impactant. Pourtant, parler de méthodes pédagogiques peut être trompeur : une approche unique ne saurait convenir à toutes les situations d’apprentissage. Chez Didask, nous préférons parler de principes pédagogiques, car ils permettent une adaptation aux besoins des apprenants et aux objectifs de formation.
Quels sont alors les principes essentiels à connaître pour concevoir une formation réellement efficace ? Comment ces approches favorisent-elles l’engagement, la mémorisation, et le développement des compétences ? Dans cet article, nous vous donnons 3 principes pédagogiques fondamentaux à absolument mettre en place.
Pourquoi privilégier les principes pédagogiques aux méthodes fixes ?
Le choix d’une approche pédagogique est une question centrale en ingénierie de formation. Pourtant, la notion de méthode pédagogique peut induire une certaine rigidité. Une méthode fixe, appliquée de manière systématique, ne prend pas en compte les spécificités des apprenants, les objectifs pédagogiques, ni le contexte de formation.
Chez Didask, nous préférons parler de principes pédagogiques. Contrairement aux méthodes, ces principes offrent une flexibilité qui permet d’adapter l’apprentissage en fonction des besoins spécifiques de chaque situation.Par exemple, plutôt que d’imposer une méthode magistrale ou une approche par projet dans tous les cas, l’ingénierie pédagogique doit prendre en compte plusieurs critères :
- L’engagement des apprenants : Une approche participative et interactive favorise l’attention et la motivation.
- La mémorisation et la compréhension : Les méthodes actives et l’apprentissage expérientiel facilitent la rétention des connaissances.
- L’adaptabilité et l’impact sur les compétences : Un principe pédagogique bien appliqué permet d’ajuster la formation aux réalités du terrain et aux objectifs professionnels.
L’efficacité d’une formation ne réside donc pas dans l’application d’une seule méthode, mais dans la mise en œuvre de principes éprouvés qui permettent une meilleure assimilation et rétention des savoirs. Dans la suite de cet article, nous détaillerons 3 principes pédagogiques essentiels pour concevoir des expériences d’apprentissage efficaces et engageantes.
Les 3 principes pédagogiques à connaître
1. L’apprentissage par essai-erreur et la prise de décision
L’apprentissage par essai-erreur repose sur un principe simple : nous apprenons mieux en testant, en nous trompant et en ajustant nos actions. Plutôt que d’assimiler passivement une information, l’apprenant doit énormément faire face à des feedbacks précis, autant sur des QCM de mémorisation que sur des gros projets pour monter en compétences.
Pourquoi cette approche est efficace ?
- Elle favorise la mémorisation à long terme, car le cerveau retient mieux les informations lorsqu’elles sont associées à une expérience concrète, lorsqu’elles ont été testés lors d’un exercice pratique par exemple. C’est ce qu’on appelle le testing effect.
- Elle stimule l’engagement en impliquant activement l’apprenant dans son propre processus d’apprentissage.
- Elle permet une compréhension approfondie, car les erreurs sont des opportunités d’apprentissage plutôt que des échecs.
Mise en œuvre dans un LMS
L’apprentissage par essai-erreur est particulièrement efficace en e-learning, grâce à des modules avec une grande proportion de mise en action, des études de cas et des simulations numériques. Un LMS comme Didask permet d’intégrer ce principe dans des cas pratiques. Chaque réponse de l’apprenant est associé à un feedback précis. Sur des exercices plus complexe, c’est le learning assistant de Didask qui s’en occupe !
2. La pédagogie active et la participation des apprenants
La pédagogie active repose sur l’idée que l’apprenant ne doit pas être un simple spectateur, mais un acteur de son apprentissage. Contrairement aux méthodes traditionnelles où l’enseignant transmet un savoir de manière descendante, cette approche favorise la participation, l’échange et la réflexion. En se mettant à la place de l’enseignant, l’apprenant analyse d’autres productions que la sienne. Ce qui lui permet de s’entraîner à donner des feedbacks mais également de résoudre des tâches plus complexes.
Pourquoi cette approche est efficace ?
- Elle favorise l’engagement en impliquant les apprenants dans des activités concrètes.
- Elle améliore la mémorisation en rendant l’apprentissage plus interactif et personnalisé.
- Elle développe des compétences transversales comme la coopération, la pensée critique et la résolution de problèmes.
Un exemple concret
Dans une formation en gestion de projet, plutôt que de se contenter d’un cours théorique, les participants sont répartis en petits groupes et doivent gérer un projet fictif. Ils prennent des décisions, ajustent leur stratégie et bénéficient d’un feedback immédiat pour améliorer leur approche.
💡 Bon à savoir : Si vous n'êtes pas à l'aise avec le terme LMS, nous avons un super article servant de guide.
3. L’entraînement immersif et les jeux de rôle
L’entraînement immersif repose sur la simulation de situations proches de la réalité sur le terrain pour permettre aux apprenants de développer des compétences en contexte.
Pourquoi cette approche est efficace ?
- Elle stimule la prise de décision en plaçant l’apprenant face à des situations concrètes et évolutives.
- Elle favorise l’engagement en rendant la formation plus dynamique et interactive.
- Elle permet une expérimentation sans risque, notamment dans des domaines sensibles comme la formation aux premiers secours, la gestion de conflits ou la négociation commerciale.
Un exemple concret
Imaginons une formation en gestion de crise pour des managers. Plutôt que de leur présenter un cours théorique avec une stratégie de prise décision, on peut les placer dans un scénario interactif où ils peuvent s’entrainer directement à appliquer cette stratégie, comme s’ils étaient sur le terrain. Ils peuvent observer chaque conséquence de leur choix entraîne et ajuster leur stratégie au fil de la formation.
Mise en œuvre dans un LMS
Chez Didask, des cas pratiques simples sont mis en place pour commencer sur des petits scénarios. L’activité corrigée est également possible. L’apprenant peut réaliser une activité de zéro et recevoir des feedback sur mesure.
L’ingénierie de formation ne peut se limiter à l’application rigide de méthodes pédagogiques figées. Pour garantir un apprentissage efficace et impactant, il est essentiel de s’appuyer sur des principes pédagogiques éprouvés, capables de s’adapter aux besoins des apprenants et aux objectifs de formation.
Que ce soit à travers l’apprentissage par essai-erreur, l’entraînement immersif, la pédagogie active, la mise en situation, la classe inversée, les outils numériques ou l’apprentissage par projet, ces approches favorisent l’engagement, la mémorisation et le développement des compétences.
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