Accompagner une personne dans le domaine du social, c'est trouver la juste posture : l'aider sans faire à sa place ni aller à l'encontre de ses souhaits. Cela nécessite d'adopter les bons comportements d'écoute et de partage.
Les accompagnateurs sont soumis à de fortes contraintes et des dilemmes constants pouvant nuire à une prise en charge adaptée de tous les bénéficiaires.
Il faut les aider à :
Transmission des principes d'accompagnement et priorités via des recommandations concrètes actionnables
Déconstructions des idées reçues et des représentations erronées via des cas pratiques réalistes et variés
Un environnement bienveillant pour ne pas se sentir jugé et s’exercer sans conséquence
❝ La rencontre avec la méthode Didask nous a immédiatement séduits : le côté ludique de l’apprentissage, la bienveillance et l’utilité de l’erreur nous ont définitivement convaincus. A terme, l'objectif est de permettre l'appropriation de Didask par tous les salariés, pour faire de l'utilisation de ce très bel outil un véritable réflexe.❞
Nos ingénieurs pédagogiques conçoivent vos modules et parcours, selon vos spécificités, ou à partir de nos contenus déjà existants - et testés sur le marché - que nous vous adaptons.
Si les thématiques souhaitées vous sont nouvelles ou que vous ne disposez pas encore de la "matière de fond", nous mobilisons des experts du secteur pour défiir ensemble les notions à traiter.
Formule recommandée si :
Co-conçu par une formatrice interne, le digital learning manager du groupe & les ingénieurs pédagogiques Didask
Conçu par les responsable de programme et personnel RH avec l'accompagnment de Didask
Co-conçu par les équipes du Réseau AMA & les ingénieurs pédagogiques Didask
Nos ingénieurs pédagogiques vous forment à notre outil ainsi qu'à notre méthodologie, puis vous volez de vos propres ailes. Nous restons évidemment à vos côtés pour vous accompagner en cas de besoin.
Formule recommandée si :
Les grands principes d’apprentissage sont efficaces tout au long de la vie de l’adulte : dans ses études supérieures, dans sa profession et dans sa vie personnelle. La recherche en sciences cognitives le prouve. Explications.
November 28, 2019
Interview de Mathilde Bellini, directrice des activités Unis-Cités Relais, à propos de la mise en place de formation Didask et de l'impact des sciences cognitives sur son association.
May 17, 2018
