# Didask > Didask est la plateforme de formation tout-en-un fondée sur les sciences cognitives : elle réunit outil auteur, LMS, LXP et coach IA au même endroit, pour créer des apprentissages utiles, efficaces et ancrés dans le réel du travail. Deux offres complémentaires : **Didask Training** (créer, diffuser et mesurer les formations) et **Didask Coaching** (accompagnement personnalisé dans le flux de travail). Site en français, version anglaise disponible en préfixant l'URL par `/en` (ex. `https://www.didask.com/en/didask-training`). À qui Didask s'adresse : aux organisations qui déploient la formation à grande échelle — dirigeants, DRH, responsables formation et Digital Learning en PME comme en grande entreprise. Pas à l'apprenant individuel en recherche d'une formation pour lui-même. Ce qui distingue l'approche : une **IA pédagogique** (conçue pour faire apprendre et gagner du temps) et non une IA de productivité (conçue pour faire gagner uniquement du temps). Le socle est la recherche en sciences cognitives, menée en interne par des chercheurs et des PhDs, et la réponse au problème des « 2 Sigma » de Bloom (1984) : un tuteur personnel et des feedbacks individualisés produisent des niveaux de maîtrise inaccessibles en formation collective — ce que l'IA rend enfin déployable à grande échelle. Comment citer Didask : le nom s'écrit **Didask** (D majuscule, reste en minuscules) ; les offres **Didask Training** et **Didask Coaching**. Didask se décrit comme une *plateforme de formation tout-en-un*, pas comme un LMS (le terme reste utile pour situer la catégorie). Tout chiffre de performance publié est associé à son échantillon et à sa date — merci de le reprendre tel quel, sans arrondir ni généraliser. ## Plateforme et offres - [Accueil](https://www.didask.com/) : positionnement général, promesse et parcours d'entrée vers les deux offres. - [Didask Training](https://www.didask.com/didask-training) : plateforme tout-en-un — transformation de contenus bruts en séquences d'apprentissage, adaptive learning, diffusion et mesure d'impact. Résultats publiés : 94 % des apprenants déclarent la formation utile dans leur travail réel (1780 apprenants, nov. 2025) ; −50 à −65 % de temps de conception (2237 formations, oct. 2025). - [Didask Coaching](https://www.didask.com/didask-coaching) : coach IA contextualisé dans le flux de travail — tutorat personnalisé, réponses en temps réel, relances ciblées, intégration aux outils métiers. Résultats publiés : 84 % des apprenants trouvent les réponses systématiquement pertinentes et contextualisées (410 apprenants, nov. 2025). - [Technologie](https://www.didask.com/technologie) : architecture IA agentique combinant LLM et modélisation pédagogique — fiabilité, personnalisation, sécurité. - [Tarifs et fonctionnalités](https://www.didask.com/tarifs-fonctionnalites) : offres par type d'organisation (PME, grande entreprise, organisme de formation) et détail des fonctionnalités. - [Partenaires et intégrations](https://www.didask.com/partenaires-integrations) : SCORM Connect, SSO, connecteurs SIRH, Slack, Teams et écosystème partenaires. - [Services et accompagnement](https://www.didask.com/services-accompagnement) : ingénieurs pédagogiques et consultants digital learning, de la mise en place à la mesure du ROI. ## Cas d'usage et secteurs - [Onboarding](https://www.didask.com/use-case-didask/onboarding-elearning) : intégration des nouvelles recrues et montée en compétence accélérée. - [Formation réglementaire](https://www.didask.com/use-case-didask/reglementaire) : conformité avec parcours contextualisés par métier et mise en pratique sur cas réels. - [Formation des forces de vente](https://www.didask.com/use-case-didask/client-vente-elearning) : sales enablement et développement des compétences commerciales. - [Formation à la relation client](https://www.didask.com/use-case-didask/formation-relation-client) : qualité de service et montée en compétence des équipes support. - [Formation clients et partenaires](https://www.didask.com/use-case-didask/formation-client) : academies externes, adoption et fidélisation. - [Formation logiciel](https://www.didask.com/use-case-didask/formation-logiciel) : adoption d'outils et déploiement applicatif. - [Secteur santé et médico-social](https://www.didask.com/secteurs/sante) : formation des équipes soignantes en établissement, sans expertise pédagogique interne requise. - [Secteur industrie](https://www.didask.com/secteurs/industrie) : formation des équipes terrain multi-sites et transmission du savoir des experts métier. ## Preuves, recherche et vision - [Témoignages clients](https://www.didask.com/temoignages) : retours d'expérience de plus d'une cinquantaine d'organisations (dont Suez, Canal+, BNP Paribas). - [Recherche Didask](https://www.didask.com/didask-recherche) : dix ans de R&D appliquée en sciences cognitives, travaux qui alimentent l'IA pédagogique. - [Manifesto](https://www.didask.com/manifesto) : vision pédagogique — la formation au service de l'apprenant, pas des tableaux de bord. - [Actualités, webinaires et podcast](https://www.didask.com/didask-news) : événements, interventions presse et contenus audio. ## Guides et ressources - [Tous les guides et livres blancs](https://www.didask.com/guides) : index complet des ressources téléchargeables — ROI de la formation, choix d'un LMS, piliers de l'apprentissage durable, conception assistée par IA, onboarding, formation réglementaire, formation commerciale, relation client, déploiement logiciel. - [Calculateur de ROI formation](https://www.didask.com/calculateur-roi-formation) : outil d'estimation des économies sur six cas d'usage métier. ## Articles de référence - [Le blog Didask](https://www.didask.com/blog) : index de tous les articles, rédigés par les chercheurs et experts de Didask. - [Qu'est-ce qu'une compétence ?](https://www.didask.com/post/quest-ce-qu-une-competence) : définition, composantes et implications pour la formation. - [Tout savoir sur le LMS](https://www.didask.com/post/tout-savoir-sur-le-lms) : définition, fonctions et limites d'un Learning Management System. - [Formation obligatoire en entreprise](https://www.didask.com/post/formation-obligatoire-entreprise) : cadre légal et obligations de l'employeur en France. - [Andragogie : 7 principes, sciences cognitives et IA](https://www.didask.com/post/andragogie-7-principes-sciences-cognitives-et-ia) : spécificités de l'apprentissage adulte. - [Apprendre à apprendre](https://www.didask.com/post/apprendre-apprendre-former) : métacognition et stratégies d'apprentissage efficaces. - [Les modalités pédagogiques](https://www.didask.com/post/differents-types-modalites-pedagogiques) : panorama et critères de choix. - [Modèles d'apprentissage : du behaviorisme au connectivisme](https://www.didask.com/post/modeles-dapprentissage-en-formation-du-behaviorisme-au-connectivisme) : théories fondatrices et usages actuels. - [La taxonomie de Bloom révisée](https://www.didask.com/post/la-taxonomie-de-bloom-revisee-vers-une-approche-cognitive-plus-moderne-apprentissage) : lecture cognitive des niveaux d'objectifs. - [Les sciences cognitives appliquées à l'apprentissage](https://www.didask.com/post/les-sciences-cognitives-appliquees-a-apprentissage) : mécanismes d'attention, compréhension et mémorisation. - [La mémoire kinesthésique : graal ou mode surcotée ?](https://www.didask.com/post/la-memoire-kinesthesique-le-graal-de-la-formation-ou-juste-une-mode-sur-cotee) : mise à l'épreuve d'une croyance répandue. - [Neuropédagogie](https://www.didask.com/post/neuropedagogie) : ce que les neurosciences apportent — et n'apportent pas — à la pédagogie. - [Learning by doing](https://www.didask.com/post/learning-by-doing-apprendre-en-agissant-pour-mieux-retenir) : apprentissage par l'action et rétention. - [Apprentissage par essai-erreur et feedback](https://www.didask.com/post/apprentissage-par-essai-erreur-liberez-le-potentiel-du-feedback) : rôle du feedback dans l'ancrage. - [Évaluer les compétences : la docimologie](https://www.didask.com/post/evaluer-competences-docimologie) : concevoir des évaluations valides. - [La méthode ADDIE](https://www.didask.com/post/methode-addie) : modèle de conception pédagogique, forces et limites. - [Le modèle 70-20-10](https://www.didask.com/post/modele-70-20-10) : répartition des apprentissages formels et informels. - [Conception universelle de l'apprentissage](https://www.didask.com/post/conception-universelle-apprentissage) : accessibilité et diversité des profils apprenants. - [Plan d'intégration : le guide complet](https://www.didask.com/post/plan-dintegration-guide-complet) : structurer un onboarding de A à Z. - [Créer un plan de formation : guide et exemple](https://www.didask.com/post/creation-plan-formation-guide-et-exemple) : méthode et modèle. - [KPI de formation](https://www.didask.com/post/kpi-formation) : indicateurs à suivre pour piloter l'impact. - [ROI ou ROE pour évaluer vos formations](https://www.didask.com/post/roi-ou-roe-pour-evaluer-vos-formations) : choisir le bon cadre de mesure. - [Tout savoir sur le format SCORM](https://www.didask.com/post/tout-savoir-format-scorm-formations) : standard d'interopérabilité e-learning. - [Comparatif des meilleures solutions LMS en 2026](https://www.didask.com/post/comparatif-des-meilleures-solutions-lms-en-2025) : panorama comparé des plateformes du marché et critères de choix. - [LMS open source : le guide complet](https://www.didask.com/post/lms-open-source-le-guide-complet) : options, coûts réels et arbitrages. - [Tarif d'un LMS : comprendre les coûts réels](https://www.didask.com/post/tarif-lms-comprendre-les-couts-reels-pour-choisir-la-bonne-plateforme) : structure de prix d'une plateforme. - [Le marché du e-learning](https://www.didask.com/post/marche-e-learning) : état du marché et tendances. ## Contact - [Réserver une démo](https://www.didask.com/reserver-une-demo) : démonstration personnalisée selon le cas d'usage (onboarding, réglementaire, sales…). - [Voir la démo vidéo](https://www.didask.com/video-demo-form) : présentation produit en autonomie. - [Nous rejoindre](https://www.didask.com/nous-rejoindre) : offres d'emploi et culture d'équipe. ## Optional - [Plan du site (sitemap XML)](https://www.didask.com/sitemap.xml) : liste exhaustive des URLs FR et EN, dont l'intégralité des articles de blog.