Disdonc Didask

Ses derniers articles

1. Apprentissage durable

   Dites-le avec une métaphore : comment les raccourcis mentaux facilitent l'apprentissage

   “Mais où est donc Or-ni-car ?” Si vous vous souvenez encore aujourd’hui de la liste des conjonctions de coordination, vous le devez probablement à cette question aussi étrange qu’inoubliable. Les moyens mnémotechniques sont une méthode bien connue pour aider vos apprenants à mieux mobiliser ce qu’ils ont appris, mais il en existe plusieurs autres similaires.

   

   Svetlana Meyer

   10/12/2018

2. Apprentissage durable

   Pour lutter contre l'oubli, mettez votre mémoire à l'épreuve

   L'effort de récupération est l'un des piliers les plus fondamentaux de l'apprentissage : si vous ne fournissez jamais cet effort, il vous est beaucoup plus difficile de mobiliser ce que vous avez appris sur le long terme. La récupération consiste à retrouver dans sa mémoire les notions apprises et les restituer avec le moins d’aide possible.

   

   Svetlana Meyer

   07/12/2018

3. Apprentissage durable

   Pour un apprentissage réussi, focalisez l'attention sur l'essentiel

   Les premiers retours sur votre e-learning sont sans appel : les apprenants trouvent les vidéos de cours trop monotones. Pour la prochaine session, vous prévoyez d'ajouter une musique de fond bien rythmée à chaque vidéo afin de rendre votre parcours plus dynamique. Vos contenus de formation seront peut-être plus engageants, mais vos apprenants auront-ils réellement appris quelque chose ?

   

   Svetlana Meyer

   15/11/2018

4. Apprentissage durable

   La surcharge mentale, ennemie de l'apprentissage

   En préparant votre cours sur la transition énergétique, vous voulez aborder en même temps les aspects législatifs, sociaux et technologiques : vous rassemblez donc ces trois approches au sein d'un unique schéma récapitulant l'ensemble des éléments à retenir, dans l'espoir que vos apprenants en saisiront toute la richesse.

   

   Svetlana Meyer

   12/11/2018

5. Apprentissage durable

   Les 5 sens au service de l'apprentissage

   Face à l'apprentissage, nos réflexes spontanés sont rarement les bons. Pourtant, les sciences cognitives nous enseignent que notre cerveau a des besoins élémentaires pour apprendre une nouvelle information, et que certaines conditions doivent impérativement être remplies pour bien comprendre une notion, d'une part, et pour la retenir correctement, d'autre part.

   

   Svetlana Meyer

   09/11/2018

6. Apprentissage durable

   Apprentissage par essai-erreur : libérez le potentiel du feedback

   Pour vaincre l'illusion de maîtrise, le cerveau a un besoin fondamental : se confronter à un retour d'expérience. C'est ce qu'on appelle l'apprentissage par essai-erreur. Ce pilier de l'apprentissage est à la fois l'un des plus reconnus dans la recherche et l'un des plus méconnus du grand public. En effet, malgré le consensus sur l'efficacité de l'apprentissage par essai-erreur, cette méthode est souvent négligée aussi bien par les formateurs que par les apprenants.

   

   Svetlana Meyer

   30/10/2018

7. Apprentissage durable

   Laissez respirer l'apprentissage : pour progresser, le temps est votre meilleur allié

   C'est le début de la semaine : vos apprenants ont jusqu'à vendredi pour compléter trois modules d'e-learning sur la relation client, et la plupart ont à peine commencé. Pour les motiver, vous envisagez de leur donner des échéances contraignantes. Vaut-il mieux qu'ils aient terminé les trois modules le jeudi ? Ou vaut-il mieux les contraindre à terminer le premier module le mardi, le deuxième le mercredi, et le troisième le jeudi ?

   

   Svetlana Meyer

   12/07/2018

8. Apprentissage durable

   Plus c'est facile, mieux on retient : vrai ou faux ?

   Vos apprenants plébiscitent leur formation en ligne sur l'éthique et la prévention des conflits d'intérêts, à un détail près : les cas pratiques leur paraissent trop pointus, si bien que seulement 30% d'entre eux trouvent les bonnes réponses du premier coup. Pour la réédition prévue l'année prochaine, on vous propose d'imaginer un parcours plus ludique, avec des questions simples qui mettent l'apprenant en confiance.

   

   Svetlana Meyer

   05/07/2018

9. Formation professionnelle

   Devenez une organisation apprenante grâce aux sciences cognitives

   Nous sommes récemment tombés sur l'excellent article de Sandra Enlart, La formation est morte ! Vive la Learning Entreprise ! pour les Echos. Selon elle, les nouvelles technologies ont considérablement changé la face de la formation professionnelle.

   

   Svetlana Meyer

   22/05/2018

10. Apprentissage durable

    Faut-il encore travailler les hard skills au XXIe siècle ?

    Vous avez besoin de connaître la formule pour dériver une fonction du second degré ? Le fonctionnement d'un chauffe-eau électrique ? Les propriétés de l'aluminium ?

    

    Svetlana Meyer

    15/03/2018

11. Enseignement supérieur

    Compétences du XXIème siècle : mieux les travailler grâce aux sciences cognitives

    Qui n'a pas (encore) entendu parler des compétences du XXIème siècle ? A l'heure où toute connaissance est à portée de clic, l'injonction à développer les soft skills gagne toutes les sphères éducatives, depuis l'enseignement secondaire et supérieur jusqu'à la formation professionnelle.

    

    Svetlana Meyer

    01/03/2018

12. Enseignement supérieur

    Transmettre des compétences : ce qu'en dit la recherche

    Le 10 janvier 2018, le gouvernement français annonce la création du Conseil scientifique de l'Education Nationale. Composés de chercheurs en sciences cognitives, philosophie, sciences de l'éducation, sociologie et économie, il aura pour rôle d'éclairer les futures réformes à venir et de leur assurer un objectif commun, l'efficacité pédagogique.

    

    Svetlana Meyer

    15/02/2018